生成工具：ROSTCM6
生成时间：2011-1-28
主题分析
改革+实践+发展：这三个词可以视作有较强关联的一组，反映幼儿教育整体发展的一个进程和趋向，基础是比较薄弱的，提升空间是很大的，在实践中发展是很值得期待的；
工资+权益+压力：算是从业环境的一组，“工资”的出现要么是高了，要么是低了，就常识而言，幼儿教师的工资水平是极度偏低的，这里不包括工资外收入，一般来讲，工资外非正常收入的获取会增加该人群的心理压力；
技能+资格+成长：参照本站之前做过的统计，幼儿教师的总体学历偏低，其教学能力的提高需要引起极大重视，一方面数量缺口大，在新入职老师方面鼓励高学历者加入，另外一方面，加强对在职教师的培训也很重要；
国家+社会+学校+老师+家长：教育关系到各个层次的未来，从一个家庭到一个国家，目前的困境是大家都关心，但仍然缺少一个力量让这些关心转换成可行的措施，或许我们可以期待新纲要的作用。
作者：孟繁永
ps：此乃抛砖引玉之作，欢迎更多理性的思考和分析投递给我们。
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